Skolen trenger mer kunnskap om hva som faktisk virker
Riksrevisjonens rapport viser ikke bare svake grunnleggende ferdigheter. Den viser også at vi mangler bedre kunnskap om effekten av tiltakene som settes inn, skriver Nifu.
Riksrevisjonens rapport viser ikke bare svake grunnleggende ferdigheter. Den viser også at vi mangler bedre kunnskap om effekten av tiltakene som settes inn, skriver Nifu.
