Endrer skolebøker: – Vi ønsker ikke en ny «Assad»

1 month ago 26



Den midlertidige regjeringen i Syria planlegger å gjøre endringer i skolepensum, og det får mange til å reagere.

 AP Photo
KRITIKK: Endringer som er gjort i skolepensum i Syria handler ikke bare om å fjerne Bashar Al-Assad fra skolebøker og klasser. Bildet er fra 2015. Foto: AP Photo

Publisert 11.01.2025 12:19

At de nye makthaverne ønsker å fjerne bilder og informasjon som glorifiserer den tidligere diktatoren etter et regimefall, er ikke så overraskende. 

Men flere syrere reagerer nå på andre grep som tas i skolene, nemlig pensumendringer i fag som historie og vitenskap. 

– Gleden vi kjente på har gått over i bekymring for landets fremtid, sier syriske Jamil Diarbakerli til TV 2. 

Han er administrerende direktør for menneskerettighetsorganisasjon Assyrian Monitor for Human Rights. 

 Privat
DIREKTØR: Syriske Jamil Diarbakerli er administrerende direktør for Assyrian Monitor for Human Rights i Sverige. Foto: Privat

Endringene i skolepensum ble annonsert av det syriske utdanningsdepartementet 1. januar 2025.

Ifølge kunngjøringen fjernes innhold som «glorifiserer» det tidligere syriske regimet, dets ledere, symboler og Baath-partiet, som hadde styrt Syria siden 1963.

Men de planlagte endringene stopper ikke der. 

Departementets direktiv pålegger også endringer i emner som historie, religion og naturvitenskap. 

Uttrykkene «godhetens vei» endres til «islamsk vei». Modifikasjonene omdefinerer også ordet «martyr» fra noen som døde for hjemlandet til noen som ofret seg selv «for Guds skyld».

Noen kapitler fjernes helt, viser listen, inkludert et kapittel om «livets opprinnelse og utvikling». 

«Islamistisk agenda»

Endringene blir sett på som en forsøk på å få en islamistisk agenda inn i landets skoler – og det har utløst kritikk fra foreldre, lærere og rettighetsgrupper. 

En av dem som kritiserer endringene er Jamil Diarbakerli. 

 Omar Albam / AP / NTB
LEDER: Ahmed al-Sharaa leder islamistalliansen som sørget for at Bashar al-Assad forlot Syria etter 24 års terrorregime. Foto: Omar Albam / AP / NTB

– Det er helt forståelig og riktig å fjerne Bashar al-Assad fra skolepensum slik det står nå, men hvorfor skal de gjøre endringer i fag som vitenskap og landets historie? spør Diarbakerli.

 – Disse endringene representerer et åpenbart brudd med den mangfoldige syriske arven, og med det trues fremtiden for fredelig sameksistens i Syria, legger han til.

Etter å ha mottatt krass kritikk mot planen, uttalte landets utdanningsdepartementet at læreplanene stort sett ville forbli «uendret» – i det minste inntil spesialiserte komiteer kunne bli dannet for å gjennomgå og granske dem.

 Rami al Sayed / AFP / NTB
ASYL: Etter å ha styrt Syria i 24 år, rømte Bashar al-Assad til Russland, hvor han fikk han asyl. Foto: Rami al Sayed / AFP / NTB

– Vi har bare instruert sletting av det som glorifiserer det tidligere Assad-regimet, og vi har tatt bilder av flagget til den syriske revolusjonen i stedet for flagget til det tidligere regimet i alle skolebøker, sier Nazir al-Qadri, utdanningsminister for den midlertidige regjeringen, i en uttalelse.

– Fritt Syria

Uttalelsene stoppet imidlertid ikke kritikken, mange frykter fortsatt at dette er starten på en utvikling de vil unngå. Diarbakerli sier at bekymrede syrere ringer organisasjonen. 

– Folk som ringer oss, uttrykker bekymring. De er redde for landets fremtid, sier han og fortsetter:

– Vi ønsker ikke å se en ny «Assad» i landet. Vi ønsker et fritt Syria, ikke en islamistisk stat, sier Jamil Diarbakerli. 

I sosiale medier er det mange som kritiserer de planlagte endringene i vitenskap- og historiepensumet. 

Joshua Landis, direktør for Senter for Midtøsten-studier ved University of Oklahoma, skriver på X at de nye Syria-skolebøkene beveger seg fra en nasjonalistisk til islamistisk tolkning av Syrias historie.

– Disse endringene krever et godt rammeverk som sikrer representasjon fra alle deler av det syriske samfunnet i beslutningsprosessen, skriver Rami Jarrah, en kjent syrisk journalist, på X og fortsetter:

– Uten denne inkluderingen risikerer disse ensidige endringene å splitte samfunnet ytterligere, og undergrave prinsippene om delt styring og nasjonal enhet.

– Tar oss hundre år tilbake

Endringene ble publisert på utdanningsdepartementets offisielle Facebook-side. I kommentarfeltet kritiserer mange avgjørelsen. 

– Den nåværende regjeringen er en midlertidig regjering som ikke har rett til å gjøre disse endringene i læreplanene, skriver en Facebook-bruker. 

 Omar Haj Kadour / AFP / NTB
LEDER: Mohammed al-Bashir er utnevnt til Syrias midlertidige statsminister, og skal lede en overgangsregjering fram til 1. mars. Foto: Omar Haj Kadour / AFP / NTB

En annen skriver at læreplanen må endres i samsvar med den nye grunnloven. 

– I stedet for å diskutere kunstig intelligens og teknologiske fremskritt, vil vi bli tatt hundre år tilbake med disse gammeldagse bestemmelsene, skriver en annen bruker. 

Diarbakerli mener den nye regjeringen ikke bør utnytte den sårbare situasjonen i Syria.

– Syria går gjennom en av de viktigste fasene i landets historie. Alt som har skjedd nå er forgjeves om vi nå blir tatt inn i en ny, udemokratisk fase, sier han. 

Read Entire Article