Lærere slår alarm om britiske 1.-klassinger: Bruker bleie og kan ikke kle på seg

Pandemien får skylden for at britiske småbarn ikke har lært seg å gå på do. Nå er lærere lei av å gjøre jobben som foreldre skulle gjort.

Bleier er fortsatt en del av hverdagen til stadig flere førsteklassinger i England. Foto: Stein Bjørge

Høsten er rett rundt hjørnet. Det betyr skolestart. I England fylles klasserommene opp igjen fra starten av september. For barna som fyller fem år i år, betyr det første skoledag.

Mange gleder seg, noen gruer seg, men ikke alle har lært alt de helst skulle før de tar plass i klasserommet.

Halvparten av de ansatte i den britiske småskolen mener at færre barn er klare for skolestart enn hva tilfellet var for 18 måneder siden. Det kommer frem i en undersøkelse organisasjonen Kindred har fått gjennomført blant 1000 lærere.

Kindred jobber for å fremme en sunn utvikling hos små barn.

Blant annet så skal ett av fire barn i England og Wales fortsatt bruke bleie når de stiller til første skoledag.

– Vi har sett de siste årene at covid har hatt en påvirkning på barns pottetrening, sier Beth Osborne til BBC.

Hun jobber som rådgiver for byrådet i Bristol i spørsmål om små barns vilkår.

– Et skolebarn i bleie har en ulempe fra dag én, sier Juliette Rayner.

Hun er leder i en veldedig organisasjon som jobber for barns blære- og tarmhelse.

Rayner peker på at barna som nå starter på skolen, ble født like før eller tidlig i pandemien.

– Det har gått utover den sosiale utviklingen deres i flere av de første leveårene, sier hun.

Tror bok er nettbrett

Men det er ikke bare med doferdighetene at det går feil vei, ifølge lærerne. The Guardian har tidligere omtalt undersøkelsen.

Lærerne mener at:

• Nesten halvparten av barna som starter på skolen, ikke klarer å sitte stille
• Nesten 4 av 10 sliter med å leke med andre barn
• Mer enn en tredjedel kan ikke kle på seg selv
• Omtrent 30 prosent kan ikke spise og drikke selv
• Mer enn 1 av 4 bruker bøker feil. De trykker på papiret eller prøver å sveipe, som om de brukte et nettbrett eller en smarttelefon.

Utviklingen får flere lærere til å vurdere å bytte jobb, ifølge undersøkelsen.

De føler de bruker mindre tid på å være lærere.

– Vi er mer barnevakter og lærer dem helt grunnleggende ferdigheter. Det er som om vi er foreldrene deres, sier en lærer i undersøkelsen.

Ifølge funnene bruker mange lærer 2,5 timer hver dag på oppgaver som egentlig ikke tilhører rollen deres.