Bytter ut klasserommet – lærer å overleve i naturen

1 hour ago 1

I skogen på Sagvollen tusler fire sjetteklassinger på truger.

Etter mye opplæring, skal de i dag gjennom en stor test.

Ikke i matte eller norsk.

Men i å klare seg alene i naturen.

Med kartet hengende rundt halsen, lua litt på snei og vedkubber i sekken går guttene som en samlet gjeng.

Som en del av et pilotprosjekt for DNT, er guttene sendt på «ekspedisjon».

Totalt 40 elever fra Harestua skole skal orientere de seg fram til ulike mål i området – uten hjelp.

God beredskapsopplæring

Det var for rundt et år siden at prosjektleder Lars Erik Lyngstad startet dette opplegget gjennom DNT og UngHadeland.

– Vi skjønte at alle barn burde få lov til å delta på lignende opplegg som på Friluftsskolen. Så begynte vi å se på muligheten for å få det inn i skolen og på læreplanen.

Det endte med at over 400 sjetteklassinger i Gran, Harestua og Lunner siden oppstarten i høst har fått oppleve naturens skole.

Og å få skolen på banen er viktigere enn på lenge.

En studie fra NINA viser at barns frilek i skogen har gått betydelig ned de siste ti årene.

Det kan både svekke forståelsen av naturens verdi, og viljen til å ta vare på den, advarer forskerne.

Lyngstads pilotprosjekt har nå fått støtte for tre år.

Og for å få denne støtten var vektleggingen av beredskapsopplæring avgjørende.

– Vi har mye skog og villmark i Norge. Da er det viktig å vite hvordan man klarer seg den dagen man kanskje går seg bort, sier Lyngstad.

Etter en times tid kommer de fire guttene fram til målet. Der møter de også en av de andre gruppene.

Nå gjenstår det å få fyr på bålet. Og Lyngstad observerer fra avstand.

– Jeg tror det er lurt at de får lov til å gjøre litt feil. Får lov til å bli litt bløte på beina. Og kanskje spikke seg i fingeren. Det er ikke så farlig. Vi har med plaster.

Hovedmålet er å øke kompetansen og bevisstheten for det norske friluftslivet.

– Hvis jeg ser noe som det kan oppstå noe farlig ut av, da griper jeg inn selvfølgelig. Men jeg tror det er viktig at du får lov til å holde på.

Bål på 1-2-3

11-åringene Gyda Ekelund Myhre og Storm Emil Landsem stabler kubbene på den kalde snøen.

Deretter finner de fram fyrstikkene og noe å tenne på.

– Man må ha en vanntett lomme, sånn at det er tørt når du skal starte å fyre på det. Hvis det er vått, så tar det litt lengre tid, forteller Gyda.

– Fyrstikker er hemmeligheten, sier Storm Emil.

På andre siden av leiren begynner noen andre å sette opp tarp.

Andre løper for å samle inn granbar til bålet.

Kort tid etter er det flammer.

Med det å lage bål er langt fra alt elevene har lært.

– Fram til nå har de lært om allemannsretten, å sette opp tarp, tenne bål og navigere med kart. Nå er vi på siste eksamen, sier prosjektlederen.

– Vi har lært mer om naturen og åssen vi skal bruke naturredskaper, sier Gyda.

Men ikke alle er like begeistret for livet i skogen.

– Jeg har lært at turer er veldig kjedelige. De er sånn medium gøye, sier Storm Emil.

Han innrømmer likevel at det har blitt litt gøyere gjennom Friluftsskolen.

Skapt nasjonal interesse

Martin Fægerli er kontaktlærer for 6B på Harestua skole.

– Det er en helt annen arena for dem, som oppleves ganske fri. De får muligheten til å styre en del sjøl. Ta avgjørelsene sjøl.

Han sier at opplegget har vært en stor ressurs for skolen og at elevene virker både fornøyde og slitne etter en dag i skogen.

– For skolens del, med bærekraftig utvikling og folkehelse og livsmestring som tverrfaglig tema, så er dette midt i blinken.

Pilotprosjektet har skapt stor interesse også andre steder i landet.

Lyngstad håper at flere skoler kan bli inspirert.

– Jeg håper flere kommuner ser nytten av og kan bruke denne piloten som vi driver med nå. Både til å forsterke egne skoler og egne miljøer, men og bruke friluftsmulighetene der de er.

Elevene lager mat på bålet de nettopp har ordnet.

Med strålende sol har de ikke behov for tarpen i dag

Så da gjenstår det kun et spørsmål:

Besto elevene dagens ekspedisjon?

– Absolutt. Utviklingen har vært vanvittig stor, smiler prosjektlederen.

Publisert 31.03.2026, kl. 11.53 Oppdatert 31.03.2026, kl. 11.59

Read Entire Article