Nyere forskning og erfaring fra Trondheim kommune tydet på at dagens modeller ikke er tilpasset de minste barna.
– Noen tilpasser seg veldig raskt, kanskje på en uke. Andre trenger en måned, flere måneder, eller kanskje et helt år før de føler seg trygge, sier Catharina van Trijp.
Hun er førsteamanuensis i pedagogikk ved Universitetet i Stavanger og har kartlagt eksisterende forskning på tilvenning i barnehagen for de minste barna.
– Det finnes lite forskning på overgangen fra hjem til barnehage, som jo er en av de viktigste overgangene i barnas liv. Og det er kanskje spesielt viktig i Norge, fordi så mange ettåringer går fulltid i barnehagen, sier Catharina van Trijp.
Førsteamanuensis UiS
Til tross for kunnskapshull, kunne van Trijp og teamet dra noen konklusjoner:
- Mange barn viser forhøyet stressnivå i starten, særlig etter at foreldrene har dratt.
- Kortisolmålinger viser at stressnivået ofte øker utover dagen, motsatt av hva som er vanlig.
- En gradvis overgang gjør barnet tryggere i barnehagen.
- Fem dager tilvenning anbefales som minimum.
Disse barna trenger ofte mer tid
Det er vanskelig å vite helt sikkert på forhånd, men det er noen tegn, opplyser van Trijp.
– Hvis et barn virker litt mer tilbakeholdent, kan det være lurt å legge opp til en litt lengre tilvenning, sier hun.
Hun har også studert barns temperament og hvordan det spiller inn i overgangsfasen.
– Barn som virker mer sjenerte, trives ofte litt dårligere i starten enn de som er mer utadvendte. De trenger gjerne mer tid, sier van Trijp.
– Minimum fem dager
– Ut fra barnas behov kan det være veldig bra med fem dager. Det gir tid til å bygge relasjon med personalet og andre barn og bli kjent med omgivelsene, sier van Trijp.
Trijp understreker at hun synes det er vanskelig å mene noe om lovverket.
– Men som et minimum bør foreldre ha mulighet til å være med i fem dager, slik at både ansatte og foreldre blir kjent med barnet og dets behov, sier hun.
Ideell modell
Van Trijp beskriver en mer ideell modell for tilvenning i barnehagen slik:
- En oppstartsperiode hvor barn og foreldre besøker barnehagen før den egentlige oppstarten – kanskje en time i uken noen måneder i forveien.
- Minst fem dager med tilvenning sammen med foreldre i barnehagen.
- Gradvis opptrapping av tiden i barnehagen, ikke rett på fulltid etter tilvenningen. Noen barn er kanskje klare for fulltid etter fem dager, men for de fleste er det for kort tid.
– Ikke tilpasset ettåringer
Trondheim kommune har innført nettopp denne modellen etter folkehelseprosjektet «Liten og ny i barnehagen».
– De aller fleste ettåringer starter nå i barnehagen, noe som ikke var vanlig tidligere. De tilvenningsrutinene som fantes var ikke tilpasset behovene til ettåringer, prosjektkoordinator Margrethe Midtsand.
Stresstest av barna
Ansatte og foreldre skrev logger i oppstartsperioden som ble sett i sammenheng med målinger av stresshormonet kortisol i spyttprøver av barna.
Testene viste et lavere stressnivå når foreldrene er til stede i barnehagen. De høyeste stressnivåene ble målt i uke to og tre uten foreldrene til stede.
Når barnet blir kjent med de ansatte, går stressnivået ned igjen.
I prosjektperioden samarbeidet Trondheim kommune med RKBU – Midt Norge (Regionalt kunnskapssenter for barn og unge- psykisk helse og barnevern, NTNU).
Ettåringene er sårbare og blir lett overveldet av sterke følelser, understreker hun.
– De trenger hjelp til å regulere disse følelsene – og det kan kun skje gjennom trygge omsorgspersoner som barnet kjenner, sier Midtsand.
Det viktigste er at barnet har etablert minst én trygg relasjon før foreldrene trekker seg helt ut, understreker Midtsand.
I Trondheim skjer det gjennom tre faser:
- Fase 1: Barna og foreldre får besøke barnehagen fire til åtte ganger på våren, før de skal begynne.
- Fase 2: Foreldreaktiv tilvenning på fem dager.
- Fase 3: Fokus på videre relasjonsarbeid og trivsel. Korte dager og rolige ettermiddager. Korte dager uten foreldre til stede.
Dette skjer de fem dagene
- Dag 1 og 2: Foreldrene er til stede og har fullt ansvar for barnet. De ansatte observerer og blir kjent.
- Dag 3: Den ansatte overtar gradvis enkelte omsorgsoppgaver – som bleieskift – mens foreldrene er til stede.
- Dag 4–5: Den ansatte får mer ansvar, mens foreldrene trekker seg litt tilbake.
- På dag 5 har gjerne den ansatte hovedansvaret, mens foreldrene er tilgjengelige i bakgrunnen.
Tilvenningsmodellen ble vedtatt i bystyret i mars 2023. Nå bruker alle kommunale barnehager i Trondheim modellen.
Midtsand forteller at det i de aller fleste tilfellene har vært mulig for foreldre å være til stede alle fem dagene med tilvenning.
– Mange fedre har jo permisjon når barnet begynner i barnehagen, og det gjør det lettere. Men det hadde vært fint om dette også ble løftet politisk, for å sikre en trygg oppstart for de aller yngste, sier hun.
– Mener du at foreldre bør ha rett til fri for tilvenning?
– Hvis jeg skal svare ut fra mitt perspektiv, tenker jeg at hver forelder bør ha fem dager fri. De fleste barn har to foreldre, så da kan man i praksis fordele tre dager hver, sier hun.
Midstand forteller at flere kommuner, som Asker og Bærum, allerede har tatt i bruk samme modell som i Trondheim, eller laget egne varianter inspirert av Trondheim.
Publisert: 12.08.25 kl. 22:10Oppdatert: 12.08.25 kl. 22:10