For meg tok det 15 år før jeg endelig fikk ADHD-diagnosen

Jeg har en uoppmerksom type ADHD, det vil si at jeg ikke framstår like hyperaktiv som er det mange folk assosierer med diagnosen. Dette gjorde at jeg følte meg uforstått og oversett, og det vet jeg det er mange andre jenter som føler på.

Under utredning for diagnoser hos jenter blir ADHD ofte feiltolket eller oversett. Mange jenter får ikke den nødvendige diagnosen de trenger for å få svar på vanskeligheter, men også eventuelle medisiner de kan trenge for å fungere bedre på skolen og i hverdagen.

Det å leve livet som en jente som sliter med konsentrasjonsvansker, uro og rastløshet, når man ikke vet hvor det kommer fra, er vanskelig. Flest jenter blir diagnostisert med en uoppmerksom type ADHD, mens gutter ofte har en hyper-impulsiv type som gjør at det er mer synlig hos gutter, og derfor blir det oppdaget i tidligere alder enn hos jenter.

På barneskolen syntes jeg fagene var vanskelige. Jeg klarte ikke få med meg hva som foregikk på tavla, informasjon, eller å jobbe selvstendig med oppgaver. Da jeg begynte på ungdomsskolen skjønte vi at jeg lå langt bak de andre, og det var lærere som tok meg seriøst og hørte på meg. Jeg fikk ADHD-diagnosen i niende klasse, og startet på medisiner i tiende. De hadde veldig bra effekt for meg, og det har hjulpet meg kjempemasse å vise mitt fulle potensial.

Jeg kjenner på mange følelser hele tiden, humøret går hele tiden opp og ned. Jeg har kjempemye energi, men så plutselig orker jeg ingenting. Jeg blir sur og irritert, blir ufokusert fordi det er konstante tanker som fyker 150 km/t inni hjernen min til enhver tid. Dette kan merkes på meg, men når jeg tar medisiner roes hjernen ned og jeg klarer å sortere tankene mine. Jeg klarer å gjøre det jeg får beskjed om, gjøre ting på eget initiativ som jeg ikke ellers orker. Dette er ting som mange gjør hver dag helt naturlig, og for meg som har levd i min egen boble så lenge er det sykt å tenke på.

«Jenter med ADHD ligger lenger etter andre jenter rent karaktermessig enn gutter med ADHD som sammenlignes med andre gutter», sier Hans Fredrik sunde i en studieundersøkelse fra Folkehelseinstituttet. Dette viser at vi jenter med ADHD faktisk blir påvirket og det går utover utdanningen vår.

Jeg mener at lærere, spesielt i barneskolen burde ha mer kunnskap om dette, sånn at unge jenter som ennå ikke har diagnosen kan får den samme muligheten til å ha en utdanning hvor man får med seg det grunnleggende fagstoffet. Ved å skape mer bevissthet rundt hvordan ADHD kan være hos jenter, kan alle bidra til å sikre at flere får riktig diagnose, tilpasset behandling og støtte.