– Vi svikter barna når vi legger opp til at de skal få unngå alt som er ubehagelig.
Det mener elevombud i Kristiansand Tone Martha Sødal.
Forskning fra Avdeling for barn og unges psykiske helse (ABUP) ved Sørlandet sykehus viser at lærere i stor grad tilrettelegger for engstelige elever.
Det kan dreie seg om å slippe muntlige oppgaver, sitte i eget rom når de blir engstelige eller få lov til å gå inn og ut av klasserommet som de vil.
– Mennesker, både barn og voksne, har et enormt potensial for å overvinne seg selv, men det skjer ikke uten motstand, sier Sødal.
Hun understreker at det er viktig med tilrettelegging for barn som har opplevd traumer eller har andre utfordringer.
English (US) ·