Jeg stilte ikke nok spørsmål. Det burde jeg ha gjort.

Jeg satt selv i dette møtet, og stilte ikke nok spørsmål om seksuallovbrudd blant ungdom. Det burde jeg gjort. For dette handler om hva vi velger å løfte frem.

I 2025 ble det anmeldt 9 seksuallovbrudd i alderen 10–17 år og 14 i alderen 18–22 år.

Samtidig svarer 12 prosent av jentene og 4 prosent av guttene på videregående at de er blitt presset eller tvunget til samleie/seksuelle handlinger. 23 prosent av jentene og 11 prosent av guttene sier at de er blitt befølt mot sin vilje.

44 ungdommer mellom 14 og 17 år oppsøkte overgrepsmottaket i 2025. En økning på nær 60 prosent på ett år. I tillegg en økning på 45 prosent blant unge mellom 18 og 20 år.

Få anmeldelser betyr ikke få overgrep. Det betyr at vi ikke fanger dem opp og at vi ikke forebygger godt nok.

Dette er tall vi ikke snakker om. Vi snakker ikke om hvor mange som oppsøker overgrepsmottaket, ikke hvor mange som opplever press eller tvang og ikke de anmeldte seksuallovbruddene.

Nær 60 prosent av overgrepene er rusrelaterte og over 40 prosent skjer med noen den utsatte kjenner. Dette skjer her. I vår kommune. Dette er ikke fremmede overfall. Dette er situasjoner ungdom står i. Likevel er det ikke dette som preger overskriftene.

Vi har en handlingsplan. Vi har kunnskap. Vi har virkemidler.

Og i handlingsplanen står det tydelig at seksualundervisningen i skolen må styrkes. Det pekes på behov for mer kunnskap om digital seksualitet, deling av bilder, nettrelaterte overgrep og påvirkningen fra sosiale medier.

Åpen

Samtidig vet vi at det meste av undervisningen fortsatt handler om prevensjon og kjønnssykdommer. Det er ikke nok. Vi vet hva som virker. Likevel lar vi dette bli liggende i bakgrunnen.

Vi har også fått en samtykkelov. Men en lov betyr lite hvis ungdom ikke forstår hva samtykke faktisk er. Det er her vi må gjøre mer.

SV har vært tydelige på at seksualitetsundervisningen må styrkes. Den må starte tidligere, gå over flere år og handle om mer enn biologi. Den må handle om grenser, relasjoner, press og respekt og hva samtykke og samtykkeloven faktisk betyr. For dette lærer ikke ungdom av seg selv.

I dag formes mye av forståelsen av sex gjennom pornofilmer, sosiale medier og jevnaldrende. Da er det et politisk ansvar å sørge for at skolen gir noe bedre. Dette er ikke komplisert. Det er et valg.

Hvis vi mener alvor med å forebygge seksuelle overgrep, må vi prioritere det i praksis – ikke bare i planer. Hvis ikke vil flere unge utsettes for overgrep. Ikke fordi vi ikke visste. Men fordi vi ikke gjorde det vi vet virker.