Hvem lærer unge om sex?

Getty Images/iStockphoto

Når TikTok og porno gir inspirasjon til unge gutter, har vi et problem.

Torsdag 19. juni kl. 15:08

Av: AUGUST BRUNNER

Nestleder i Sentralt Ungdomsråd

I klasserommet snakker vi om pubertet.

På skjermen lærer unge gutter om makt, kropp og forventninger.

Resultatet?

En generasjon der grensene blir uklare.

Utenfra ser det kanskje ut som guttene har det fint. De går på skolen, spiller fotball og gamer.

Samtidig sitter mange alene bak skjermer, og ser på ting de egentlig ikke er klare for.

Unge hoder og kropper formes av porno – lenge før de har hatt en eneste prat om kjærlighet, respekt eller samtykke.

Ifølge Medietilsynet har 68 prosent av norske gutter mellom 13 og 18 år sett porno på nett, og over halvparten gjorde det første gang før de fylte 13.

Det er et stort problem.

Flere forskere advarer mot hvordan for mye porno i ung alder kan påvirke hvordan hjernen utvikler seg – og hvilke forventninger man får til sex.

Når man lærer å koble tenning til skjerm og ekstreme bilder, og det nesten aldri handler om følelser, forsvinner forståelsen av hva det vil si å være nær noen.

Samtidig dannes et nytt bilde av verden: En stille, men sterk idé om hva sex er – som påvirker både lyst og forhold.

Problemet er ikke at porno finnes. Problemet er at vi har latt det bli en slags erstatning for seksualundervisning.

Når syv av ti gutter aktivt søker det opp, og nesten halvparten får reklame for det via TikTok eller skumle nettsteder, er det ikke lenger bare opp til hver enkelt.

Det er et samfunnsproblem.

Og så lenge reglene for nettet er så svake, vil algoritmene fortsette å dytte frem innhold som ikke tar hensyn til hva som er greit eller sunt.

Konsekvensene ser vi allerede – særlig for jenter.

Flere forteller om uønskede meldinger, press og forventninger om å være sexy eller gjøre ting de ikke vil.

Mange møter jevnaldrende som tror de vet hva sex handler om, men som ikke forstår hva respekt og samtykke betyr i praksis.

Vi snakker ikke bare om enkeltpersoner. Vi snakker om svikt i skolen og i måten vi som samfunn tar ansvar på.

Dette handler ikke om å være imot porno.

Porno i seg selv er ikke nødvendigvis bra eller dårlig.

Det kommer an på hvordan det lages, hvordan det brukes – og hvordan det tolkes.

Derfor bør ikke målet være å forby porno, men å gi unge verktøy til å forstå hva de ser – og hvilke tanker det kan gi om sex og forhold senere i livet.

Porno kan ikke være den eneste kilden til kunnskap om sex.

Akkurat som en actionfilm ikke bør være det eneste man vet om virkeligheten.

Så hva må vi gjøre?

Først og fremst må vi slutte å late som seksualundervisning bare handler om å tegne kjønnsorganer og forklare mensen.

Vi må snakke om sex som noe man gjør sammen med noen.

Om relasjoner, grenser, press, respekt og følelser. Og vi må tørre å snakke om hva porno viser – og hva det ikke viser.

Det holder ikke å si «porno er ikke ekte».

For å få til dette trenger vi en mye bedre skolehelsetjeneste.

Det holder ikke med én helsesykepleier annenhver uke. Dette handler ikke om å være streng eller gammeldags.

Det handler om virkelighet.

I er det lettere for en tolvåring å få tilgang til grov porno enn til en film med aldersgrense.

Det er absurd.

Myndighetene må sette klare krav til aldersverifisering på pornografiske nettsteder og stille plattformer som TikTok til ansvar for eksponering av seksualisert innhold.