Legestudenter: Takk for et unikt studieår på Sørlandet sykehus!

Vi er to sisteårsstudenter på medisinstudiet ved Universitetet i Oslo.

Våren 2021 startet vi sammen med totalt 118 studenter på et medisinstudium preget av Zoom og digital fadderuke, og et litt fragmentert studiemiljø. Etter fire år bestemte vi oss for å forsøke å få gnisten tilbake ved å søke oss til den desentrale campus på Sørlandet.

I løpet av studietiden på UiO har vi sett både hva som fungerer og hva som ikke gjør det. Det året vi fikk gjennomføre på det desentrale UiO Campus Sør har vært det beste året vårt i hele medisinstudiet – dette må vi fortelle om!

UiO Campus Sør er universitetets første desentrale campus, hvor 10-15 studenter per kull fra Oslo gjennomfører deler av studiet på Sørlandet. Det er til sammen fire kull her samtidig – og det skal bli flere. Vi har undervisere fra Sørlandet sykehus og kommunene i Agder, og gjennomfører all undervisning her.

Det overordnede formålet med desentral utdanning er å utdanne flere leger – og å involvere flere regioner og sikre rekruttering. Resultatet er en styrket, praksisnær og tilpasset medisinutdanning som gir et bedre læringsmiljø for sine studenter.

Studentaktivisering som pedagogisk profil

UiO Campus Sør bruker studentaktiviserende undervisning, der forelesningene blir mer aktiviserende og diskusjonsbaserte. Vi opplever at denne undervisningsmetoden på kort tid har styrket oss i faget og i rollen som lege.

Studentmiljøet er preget av en klasseromsfølelse og nærhet til undervisere som gjør at terskelen for å delta blir lavere. Vi opplever å bli møtt av undervisere som kan navnene våre, som er interessert i å dele sin kunnskap, og som inkluderer oss i arbeidet og arbeidsmiljøet sitt. Den tette oppfølgingen gjør at vi får tilgang til deres kunnskap og erfaring, og at vi raskt korrigeres mens vi er under opplæring. Det føles trygt.

Legerollen i sentrum

Det er forskjell på å bli fortalt om sykdomsforløp og diagnostisering av et sykt barn, og det å bli tatt med på avdelingen for å se og undersøke barnet. En særlig viktig suksessfaktor for UiO Campus Sør er også hvor tett studiet er knyttet til praksis. Dette gir ikke bare fagkunnskap, men innsikt i legerollens prioriteringer, kommunikasjon, usikkerhetshåndtering og etikk, og det å jobbe i tverrfaglige team.

I Oslo er det sjelden vi får denne tilgangen. Undervisningen er preget av lange teoretiske foredrag i auditorium med lite pasientkontakt utover de obligatoriske praktiske pasientgruppene. Det blir gjerne flere uker med passiv læring av gangen.

Velkommen til Sørlandet

Vi har blitt tatt veldig godt imot på Sørlandet, og det har vært med på å forme kulturen på desentral campus. Alle fra sykehuset til kommunen, studentsamskipnaden (SiA) og Universitetet i Agder har åpnet dørene for oss og ønsket oss velkommen som studenter fra Oslo, og gitt oss det vi trenger for å finne oss til rette her.

Kultur smitter. Helt siden studiestart har det på UiO Campus Sør blitt opparbeidet en kultur for faglig deling, trygghet, inkludering og omsorg. Tilstedeværelse er en stor del av studiemiljøet, og vi opplever å både bli kjent på tvers av kull og med underviserne som tar oss imot. Dette har vært et stort savn i det store, til tider overveldende studentlivet i Oslo.

Samhold og psykisk helse

Med det lille, tette miljøet vi har fått på UiO Campus Sør, opplever vi ikke lenger å forsvinne i mengden av de store kullene. Vi blir sett og hørt, vi blir inkludert og vi blir fulgt opp. Dette handler om rammer, forventninger og pedagogikk. Det tilrettelegges for at vi skal være til stede for hverandre og bygge hverandre faglig og sosialt, og det er nettopp det som skjer.

Ensomhet og mangel på noen å snakke med er noe mange studenter sliter med. Det er derfor viktig og fint å oppleve at studiet kan spille en sentral forebyggende rolle i å forhindre utenforskap og psykisk uhelse gjennom å skape arenaer der man ser og tar vare på hverandre, og tilrettelegger for et godt og trygt sosialt studiemiljø.

Et helsepolitisk valg

Det vi opplever, er at gjennom erfaringsbasert læring, tett veiledning og små læringsfellesskap føler vi på faglig og menneskelig trygghet i møte med legeyrket. I et helsevesen som trenger tillit, faglighet, kommunikasjon og trygghet, er ikke denne praksisnære modellen bare et pedagogisk valg, men et helsepolitisk valg.

For oss som studerer medisin, oppleves utdanningsmodellen i Oslo som tung og overfylt med stadig ny kunnskap, og manglende prioritering av hva som er viktigst og vanligst. På UiO Campus Sør har fokuset på både ‘hva vi må kunne’ og ‘hvordan vi lærer’ gjort selv de mest avanserte tema overkommelige.

Vi vil oppfordre alle som er involvert i medisinutdanning til å endre fokus fra «Hvordan kan vi gå gjennom mest mulig?» til «Hvordan kan vi lære bort best mulig?»

Takk for oss!

Vi ønsker å rette en takk til UiO, Sørlandet sykehus og Kristiansand kommune som lot oss oppleve et så unikt studieår i vår utdanning. Vi kan ikke få understreket hvor vellykket denne satsingen er – og all honnør for at universitetet satser på dette og tør å tenke nytt!

Som studenter ved desentral medisinutdanning er vi stolte av egen utdanning, og slår et slag for en akademisk revolusjon!

Takk for laget – vi sees på Sørlandet sykehus, om du trenger oss!