Lar skolene velge om de vil heise regnbueflagget

– Vi flagget 2. juni for å markere at det er regnbuemåned og vise for våre elever at det er rom f for å være annerledes. Det kan være noen som føler at demå gjemme seg bort. Vi ønsker å vise at vi ser dem og er her for dem, sier Jostein Alvestad Kydland, rektor på Lista ungdomsskole til Lister24.

Han sier at de ikke har fått retningslinjer fra kommunalsjefen, og at det er opp til hver enkelt skole om de ønsker å flagge eller ikke. Lista ungdomsskole har valgt å heise flagget denne ene dagen i juni.

– Vi diskuterte det på rektormøte der det kom fram at noen hadde lyst til å flagge, mens andre ikke hadde lyst til det, og alle levde godt med det. For oss er det en del av hele skolens dannelsesgrunnlag der vi ønsker å fremme respekt, mangfold, et inkluderende miljø og forebygge mobbing og utenforskap. Nå har jeg bare vært rektor et skoleår, men jeg tror dette er første gang vi flagger, sier han.

– Bør være like regler

Rektor på Borhaug skole, Terje Andreassen, sier de har valgt å ikke heise regnbueflagget. Han mener det bør være lik praksis ved skolene i hele kommunen.

– Saken kom opp på siste FAU-møte der det var ulike meninger om vi burde flagge eller ikke. FAU mener det bør være lik praksis i hele kommunen, og på møtet kom vi fram til at vi ønsker å spille det inn for kommunalt foreldreutvalg (KFU). Det er en sak med mye meninger, der det er meninger for og mot, sier Andreassen.

Han mener det er viktig med en grundig diskusjon før retningslinjene rundt Pride-flagging på skolene eventuelt endres, der det er rom for å fremme ulike meninger.

– Fram til nå har vi kun heist et flagg, og det er det norske. Skal man endre på det, mener jeg det bør være like retningslinjer for alle skolene i kommunen. Mangfold og inkludering er imidlertid en viktig del av undervisningen vår, tilpasset elevene på ulike trinn.

– Har ikke flaggstang

Rektor på Farsund ungdomsskole, Ellen Aunevik, forteller at ungdomsskolen ikke har flaggstang lenger.

– Vi har tatt saken opp å skolen blant personalet, og vi er for mangfold og inkludering. Men vi har ikke tatt stilling til noe, siden vi ikke har mulighet til å flagge utenfor skolen og ikke kommer til å få ny flaggstang heller etter utbyggingen. Det står i dag et bygg der plenen med flaggstangen tidligere sto, sier Aunevik.

FAU-leder Hæge Johansen Nedrejord ved Farsund ungdomsskole sier de hadde saken oppe på forrige FAU-møte.

– Det ble ikke fattet noen standpunkt ettersom det ikke lenger er flaggstang utenfor Farsund ungdomsskole og at det derfor ikke er mulig å flagge der. I likhet med KFU mener vi at det bør være lik praksis fra skole til skole i Farsund, og at bør være retningslinjer som er like for alle når det gjelder flagging med regnbueflagg, sier hun.

– Har ikke oppfordret spesielt

Rektor Silje Olufsen på Farsund barneskole skriver i en sms til Lister24 at de velger å heise flagget en dag i juni.

– Udir har nylig uttalt at å markere pride og heise regnbueflagget kan ha stor betydning for barn og unges opplevelse av og høre til og bli akseptert. Det kan derfor være en god anledning å signalisere til alle barn og unge at de hører til fellesskapet. Vi velger derfor å flagge en dag i juni for å markere mangfold, inkludering og trygghet for våre elever, skriver hun.

Rektor Halvor Sletta ved Vanse barneskole henviser til kommunalsjefen for kommentar.

– Det viktigste for meg er den jobben som gjøres i skolen hver dag gjennom hele skoleåret for at barn og unge skal ha det trygt og godt på skolen i et læringsmiljø som er preget av inkludering, respekt, toleranse, mangfold, likeverd og trygghet, skriver Anette Gullestad Solsvik, kommunalsjef for oppvekst og kultur i Farsund kommune, i en e-post til Lister24.

– Jeg har av den grunn ikke oppfordret skolene spesielt om å flagge med regnbueflagget. Men, skoler som velger å heise regnbueflagget er, ifølge Utdanningsdirektoratet, innenfor dagens regelverk og lovgivning og i tråd med læreplanen. Utdanningsdirektoratet er også tydelige på at å heise regnbueflagget kan ha stor betydning for barn og unges opplevelse av å høre til og bli anerkjent, skriver hun videre.

Åpen