Skolegudstjenesten har tradisjonelt hatt en forkynnende karakter. I diskusjonen om dens berettigelse trekkes det gjerne inn som et argument mot den.
Jeg kan ikke se at det argumenteres for den ved å vise til dens spesifikt kristent innhold som det er viktig at nye generasjoner blir kjent med. Nei, det viktige med denne form for gudstjeneste synes å være den kultur og tradisjon som den formidler til elever med ulik bakgrunn. Men hvis dette er det viktigste med skolegudstjeneste før jul, kan den vel markedsføres som en julesamling i kirken uten forkynnelse? Ville det ikke komme flere barn til kirken dersom det er tilfellet? Jeg antar det. Derfor foreslår jeg to typer «skolegudstjeneste» før jul kalt samling i kirken:
1. Samling med orientering om julen
2. Samling med forkynnelse om julen
Betegnelsen skolegudstjeneste bør unngås.
Nettopp i et mangfoldig samfunn bør det være skolegudstjenester
Man kan velge hvilken type samling man vil ha. Enten slik at man alltid bruker det ene alternativet. Eller at man veksler mellom dem år for år. Eller at begge typer samlinger arrangeres i samme året for samme skole. Foreldrene velger hvilken av samlingene barnet skal delta i dersom det er flere å velge blant. Alle elever forventes å delta i en samling med orientering om julen. Dersom det bare er samling med forkynnelse, må det være mulighet for fritak.
Samling med orientering om julen
Det skal ikke være noen religiøs deltakelse fra elevene. Men også her skal de få kjennskap til Jesu fødsel. Historien fra Bibelen gjenfortelles som en historisk hendelse – gjerne i forbindelse med en julekrybbe. Det orienteres om forhold på Jesu tid for å forstå den.
Det kan også orienteres om eksempler på tradisjon og kultur i vår julefeiring, for eksempel gammel norsk bygdejul. Nordisk julefeiring her for cirka 50 år siden og amerikansk preget i dag.
Juleskikker som er vanlige i dag: juletre, julekaker, julepresanger, jule/familiefellesskap, julekort, julekonsert osv. Utenlandske elever kan fortelle om jul i landet de kom fra og/eller om den julekulturen de har tilegnet seg i Norge.
Fellessang: Tenn lys, Du grønne glitrende tre, god dag. Velsigna du dag.
Sang av en eller flere elever (må ha fått skriftlig tillatelse av foreldre): Et barn er født i Betlehem vers 1,2,5. Deilig er jorden. Nå er den hellige time. I en natt så klar og kald.
Bønner bes ikke. Samlingen ledes av prest uten presteklær eller en annen.
Samling med forkynnelse om julen
Dette er et arrangement som bør være det samme som en tradisjonell skolegudstjeneste.
Liturgien og prekenen forkynner på ulikt vis budskapet om julen. Siden dette er et alternativ til en orienterende samling, vil nok den årlige debatten om skolegudstjenesten avta sterkt.
En samling i kirken før jul trenger ikke å være den samme i alle skoler. Det er heller ikke nødvendig at det holdes den samme på samme skole. Nei, det vil være en fordel for å kunne imøtekomme elever med ulik bakgrunn at det arrangeres flere alternative: en med orienterende karakter og en med forkynnende preg som det kan velges mellom.
Skolegudstjenester er ikke mangfold
Åpen
Skolegudstjeneste skaper ikke splittelse
Åpen
Selvfølgelig skal alle barn få tilbud om julegudstjeneste
Åpen












English (US)