Ansgar høyskoles fundament og ansvar

Jeg takker for muligheten til å utdype mandatet og oppgaven for Ansgar høyskole. Ansgar høyskole har to mandater: ett fra eier og ett fra samfunnet, som finansierer oss gjennom statstilskudd.

Høyskolen er medlem av Universitetets- og Høgskolerådet (UHR) og er glade for at UHR tidligere i år tydeliggjorde akademisk frihet og institusjonell autonomi. De slår fast, slik jeg skrev i mitt første svar, at kunnskapen skal være fri og uavhengig. Det betyr at våre ansatte har full frihet til å følge vitenskapelige metoder, trekke faglige konklusjoner og delta i den åpne debatten – uavhengig av eiers offisielle syn i enkeltsaker. Det betyr også at vi som akkreditert høyskole skal opptre nøytralt, men engasjert.

Vår oppgave er å analysere, diskutere og kontekstualisere teologiske og etiske standpunkter – ikke å vedta dem som offisielle institusjonelt posisjoner. Vårt ansvar er å verne om den akademiske friheten og tilliten til forskningen. Vi opplever heller ikke at eier gir føringer som svekker denne friheten eller tilliten til forskningen.

Vårt standpunkt er et direkte resultat av vår faglige utvikling. Ansgar høyskole ble akkreditert som høyskole i 2011, og det var en viktig milepæl i vår faglige og institusjonelle utvikling. Akkrediteringen er et bevis på at vi har den faglige robustheten og de interne styringssystemene som kreves for å definere og utvikle våre studier selvstendig og på faglige premisser. Denne uavhengigheten er fundamentet for vår faglige integritet.

Det er riktig at Ansgar høyskole har et mandat og ansvar overfor vår eier, Misjonskirken Norge, men dette ansvaret innebærer ikke å innta eller støtte spesifikke teologiske, etiske eller politiske standpunkter. Vårt ansvar er å sikre en tydelig profil ved å forvalte det mandatet som vedtekter og verdigrunnlag gir oss.

Vårt viktigste bidrag til både eier og samfunn er å utdanne reflekterte, faglig robuste og kritiske ledere og medarbeidere. Dette krever institusjonell autonomi som gir rom for kritisk refleksjon og motforestillinger i et åpent læringsmiljø. Vi har et mangfold av syns- og standpunkter blant studenter og ansatte – det er en styrke for oss.

Samspillet mellom verdiforankring og institusjonell autonomi gir rom for å utvikle og formidle relevant og troverdig kunnskap. Ansgar høyskoles faglige selvstendighet og mangfold er vår største verdi for vår eier. Å undergrave den faglige friheten vil være et svik mot både vårt nasjonale mandat og vårt ansvar overfor kirkens framtid.

Jeg har redegjort for Ansgar høyskoles standpunkt, og setter med dette sluttstrek for debatten fra min side.