Kutt i svømmeopplæring: - Livsfarlig

2 hours ago 2

Abid Raja kjemper for fortsatt svømmeopplæring for barnehager etter at det ble kuttet i budsjettet.
Raja, som lærte seg å svømme som voksen, mener opplæringen er livsviktig.
Norges Svømmeforbund støtter Raja og påpeker at opplæringen gjør barn tryggere i vann.
Regjeringspartiet Ap mener kommunene nå har frihet til å prioritere slike tilbud selv - med økte frie midler fra staten.

Det var en varm sommer på Østlandet og i Oslo i 2013. Faktisk førti dager sammenhengende med over 20 grader i hovedstaden. Men bak den lyse temperatur-statistikken var det et mørke.

Bare i juli druknet 17 mennesker det året. Og året etter ble nesten like dystert.

– Mange døde av drukning, også barn og unge. Mange barn er jo spontane. De ser andre hoppe ut i vannet. Og så tenker de at de også kan svømme. Uten at de skjønner at de ikke kan svømme, illustrerer Venstres stortingsrepresentant Abid Raja.

Han har hoppet ut i bassenget på Norges idrettshøgskole. Det er en av mange arenaer for svømmeopplæring og vanntilvenning for barn fra haugevis av barnehager.

Drukningssomre

Raja, som selv har pakistansk bakgrunn, merket seg de mange drukningene i 2013 og 2014. Han fant ut at barn med innvandrerbakgrunn var spesielt utsatt. Og han kjente det på kroppen selv.

Ikke kunne han svømme før han kom i voksen alder. Og han kjente en rekke familier som ikke akkurat prioriterte private svømmekurs.

Skolesvømmingen, spesielt i Oslo, var på- eller under et minimum – med manglende bassenger og mangel på vann i noen av bassengene som ble bygget i tidligere tider.

– Så jeg kalte inn alle svømmeaktørene til møte på Stortinget. Og så sa de til meg at det bare er halvparten av norske 10-åringer som er svømmedyktige. Vi var dårligst i Norden. Alle lå langt foran oss. Aktørene sa vi måtte starte med svømmeopplæring allerede fra barnehagealder. Jeg var skeptisk. Men vi kom i gang. Og siden har det vært en suksess – med flere hundre tusen barn i ordningen, sier Raja på bassengkanten på Sogn i Oslo.

Han ble mildt sagt lettere sjokkert da budsjettkameratene i de fem flertallspartiene på Stortinget kuttet ordningen tidligere i vinter.

Cato Bratbakk

President i Svømmeforbundet, Lambertseter svømmeklubb, Oslo

Men både Raja og president Cato Bratbakk i Norges Svømmeforbund velger å tro det var en politisk «arbeidsulykke» og at svømmeopplæringen kan livreddes i tolvte time.

I dag, mandag 22. desember, på Stortingets siste dag i 2025 - forsøkte Raja å redde den spesielle svømmeopplæringen.

Men flertallspartiene valgte å forkaste forslaget om å redde ordningen i Stortingets nysaldering av budsjettet.

– Jeg har forståelse for at i forhandlinger så kan uforutsette ting skje. Jeg tror ikke dette har vært bevisst. For når regjeringen fremmet budsjettet, så lå disse pengene inne. Og så forsvant de nærmest når budsjettkameratene sto i vandrehallen og presenterte enigheten, beskriver Abid Raja.

) Caroline Brinchmann – daglig leder Lambertseter svømmeklubb, Marcel Rosenberg – daglig leder Triton Lillestrøm svømme- og triatlonklubb, Kari Salvesen Mørk – daglig leder i Asker svømmeklubb, Marthe-Illy Hjemmaas Svindal – adm. ansatt/trener i Fet svømmeklubb. Foto: Annemor Larsen / VG

Svømmepresidenten skryter av ordningen, vel vitende om at det ofte er instruktører fra nettopp svømmeforbundet som setter opplæringen ut i livet.

– Dette er en god ordning som har fungert veldig bra i over ti år. Det er viktig å lære barn å svømme tidlig. Samtidig med at de får god vanntilvenning og ikke er redd for vann. Det er en grunnpilar for å bli god til å svømme senere, sier Bratbakk til VG.

Svømmemiljøet har mobilisert en rekke ildsjeler på bassengkanten for å fortelle budsjett-flertallet på Stortinget hva de er i ferd med å gjøre.

Nærmere 40.000 barnehagebarn er med i opplæringen hvert år.

Jan Kjensli

Utviklingskonsulent i Svømmeforbundet

– Lærer de å svømme?

Jan Kjensli i Svømmeforbundet svarer:

– Vi kan ikke være trygge på at de har lært å svømme, men vi kan være ganske sikre på at de har blitt vesentlig tryggere i vann og bidratt til at det grunnlaget som de trenger for å få god svømmeopplæring i skolen er vesentlig bedre enn uten den opplæringen, sier Kjensli.

– Hva betyr kuttet helt konkret?

– Det vil jo bli en hel mengde barn uten vannferdigheter. Forskjellen mellom de flinkeste og de svakeste blir større. Det blir mindre homogene grupper. Og det betyr jo at skolen mest sannsynlig må legge inn vesentlig mer ressurser for å få barna svømmedyktige inn i kjernetiden enn hva de gjør i dag, svarer Kjensli.

Han minner om at Svømmeforbundet i samarbeid med barnehagene har bygget opp en modell gjennom ti år.

Og det er ikke bare-bare å bygge en slik modell opp igjen med instruktører, leie av halltid og organisering dersom proppen i svømmeopplæringen – i form av rundt 77 millioner kroner årlig plutselig forsvinner.

Både Raja og folkene fra forbundet og svømmeklubbene minner også om at kuttet er et paradoks all den tid regjeringen selv har en nullvisjon mot drukning. Regjeringen ved fiskeri- og havministeren leverte en handlingsplan mot drukning tidligere i år – der svømmeopplæringen i barnehagene var nevnt som et av tiltakene.

Synes du stortingsflertallet skal sørge for penger så svømmeopplæringen for barn i barnehagene fortsetter?

aJa, dette er et godt tiltak som bidrar til at barn også fra mindre økonomisk sterke familier får svømmeopplæring og vanntilvenning.bNei, svømmeopplæring er faktisk skolenes ansvar. Det er på tide at politikere og skoler tar dette ansvaret.cKan ikke noko om saken til å ta stilling.

VG har ikke lyktes å få kommentar fra statsråden som er hovedansvarlig for handlingsplanen mot drukningsulykker, fiskeri- og havminister Marianne Sivertsen Næss (Ap).

«Svømmeopplæring i barnehagar er ikkje i fiskeri- og havministeren sin portefølje og høyrer ikkje til budsjettpostane i Nærings- og fiskeridepartementet. Handlingsplanen er eit tverrdepartementalt samarbeid,» skriver departementets infoavdeling i en e-post.

Både regjeringspartiet Ap sin fremste budsjettforhandler, Tuva Moflag og statssekretær Øyvind Jacobsen (Ap) i Kunnskapsdepartementet (KD), tar ansvar for å svare.

– Pengene til barnehagesvømming er overført som frie midler til kommunene, i stedet for en søkbar ordning via statsforvalteren. Det er den enkelte kommune som avgjør om barnehagesvømming skal fortsette, svarer Moflag, som er leder av Stortingets finanskomité.

Hun viser til at flertallet bak 2026-budsjettet (Ap, SV, Rødt, Sp og MDG) blant annet prioriterer å øke bemanningen i barnehagene med 800 millioner.

– Styrker bemanningen

– Neste år styrker vi kommuneøkonomien med 3 milliarder i frie midler på toppen av det som lå inne i budsjettforslaget, og vi styrker toppet bemanning i barnehagene med 800 millioner kroner. Dette betyr mer penger til tjenestene og flere ansatte i barnehagene, men beslutningen om hvordan folk og penger brukes tas av de lokale politikerne, presiserer Moflag.

– Du er ikke redd for at kommunene i praksis da dropper denne ordningen med svømmeopplæring for barnehagene?

– Hvis vi mener alvor med lokaldemokrati og økt handlefrihet for kommunene, må vi ha tillit til lokale politikere. Det har jeg, forsikrer Moflag.

Badeball i retur

Øyvind Jacobsen i KD, som er kunnskapsministerens høyre hånd, sender badeballen tilbake til Abid Rajas Venstre:

– De fem partiene som har forhandlet fram en budsjettavtale har styrket kommunenes frie inntekter med en vekst på 6,2 milliarder kroner.

Øyvind Jacobsen (Ap)

Statssekretær i Kunnskapsdepartementet

– Det gir kommuner som Rajas Venstre-styrte Oslo mulighet til å prioritere ulike tilbud de mener er viktig, som for eksempel svømming i barnehagen, kontrer Øyvind Jacobsen.

Han minner også om at svømmeopplæring og vanntilvenning ikke er en oppgave som barnehagene er pålagt å gjennomføre.

– Det er de derimot i skolen. Regjeringen er opptatt av at barn skal kunne lære seg å svømme og bli trygge i vannet og derfor stiller læreplanen i kroppsøving tydelige og ambisiøse krav til svømmeopplæringen i skolen. Det er kompetansemål for svømming gjennom hele grunnskoleløpet, og i 2020 ble det kompetansemål for svømming allerede etter 2. trinn.

PS! Fra skoleåret 2017–2018 ble det innført at alle skoler skal gjennomføre ferdighetsprøven i svømming. Formålet er å styrke svømmeopplæringen slik at elevene blir svømmedyktige etter 4. trinn.

Read Entire Article