Jan Ole Røds tendensiøse angrep på Frp's skolepolitikk bommer på målet

DEBATT: Frp vil ha en skole der alle får like muligheter til å bli den beste versjonen av seg selv. Da må vi sikre elevene tilpasset opplæring, og reell valgfrihet for elever og foreldre.

Frp-politikerne Kristoffer Sivertsen og Himanshu Gulati (bildet) som også er Frp's utdanningspolitiske talsperson, reagerer på Jan Ole Røds (Ap) påstander om partiets utdanningspolitikk. Foto: Fremskrittspartiet

I et innlegg i Aftenbladet kommer Ap-politiker Jan Ole Rød med en rekke tendensiøse angrep på Frp's skolepolitikk. Vi setter pris en god politisk debatt, men en burde kunne forvente en smule saklighet og seriøsitet.

Han påstår blant annet at Frp vil ha nivådeling «slik at dei flinke får læra i fred og sleppa å ta omsyn til alle sinkene». Hvis Rød hadde fulgt med i timen hadde han visst at elever etter Opplæringsloven har rett til tilpasset opplæring, og nivådeling er et godt verktøy.

Nivådelt undervisning vil la elevene som sliter i et fag få mulighet til å forstå dette bedre istedenfor å henge etter over lengre tid, samt gi elever som er flinke i et fag flere utfordringer.

Jan Ole Røds påstander om at Frp ser bort fra «faktabasert kunnskap» når vi ønsker mer nivådeling i skolen er rent oppspinn. I et forsøk i Osloskolen fant forskerne ut at elevene fikk bedre resultater av nivådeling, særlig de på laveste mestringsnivå.

I Trondheim innførte Strinda videregående skole differensiert undervisning i matematikk, og strykprosenten sank fra 10–15 prosent til nesten null. Erfaringene er altså at særlig de elevene som sliter, er de som har størst utbytte av mer nivådeling.

Røed skriver videre at Frp vil «oppretta mange fleire private skular slik at dei kristne, dei rike og dei som er flinke i idrett, får gå på sine eigne skular og sleppa å forholda seg til heidningar, humanetikarar, muslimar, fattigfolk, overvektige og latsabbar».

De påstandene er hån mot alle de flinke lærerne og elevene som har valgt noe annet enn den vanlige skolen. Vi har tillit til foreldre, elever og de ansatte i skolen, og det er et godt prinsipp at foreldrene og eleven selv får velge hva slags skole man vil gå på.

Det kan være mange grunner til at elevene velger som de gjør. Det kan være geografi, fagtilbudet, mobbing i nærmiljøet eller at de har hørt at en skole har godt miljø og gode lærere. Byråkrater og politikere bør ikke overstyre elevenes rett til å styre sin egen fremtid.

Vi vil ha et land der det ikke er lommeboka som avgjør skolegangen. Staten dekker det aller meste av utgiftene for dem som velger å gå på en privatskole. Den muligheten vil Frp gi flere elever. Det er ikke en trussel mot den offentlige skolen, men bidrar til et mangfold som vil gjøre norsk skole bedre.